Ιστορία - Ε΄τάξης

Αφιερωμένο στα παιδιά που αγαπούν το ποδόσφαιρο!

Γεωγραφία Ε΄- Από τον Δίολκο ως την Διώρυγα της Κορίνθου

Φυσικά Ε΄- Μίγματα

ΜΕΛΕΤΑΜΕ ΤΑ ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ

View more presentations or Upload your own.

Διαίρεση ακεραίων με πηλίκο δεκαδικό αριθμό

Μαθηματικά Ε' Κεφάλαιο 13

View more presentations or Upload your own.

Η τεχνολογία στην εκπαίδευση. Μια πρόκληση για το αύριο.

Δεκαδικοί αριθμοί-δεκαδικά κλάσματα

Άσκηση στα επίθετα σε -ης, -ης, -ες

Επίσκεψη στο οινοποιείο Χρυσοχόου και στο ρακοκάζανο Διαμαντάκου

 Αν και τέλη Οκτωβρίου, ο καιρός σήμερα ήταν υπέροχος! Το πρωί επισκεφθήκαμε το οινοποιείο του κυρίου Χρυσοχόου, ο οποίος μας ξενάγησε στις αξιόλογες εγκαταστάσεις της επιχείρησής του και μας ενημέρωσε για τη διαδικασία  παραγωγής του κρασιού.

 
 

  Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το ρακοκάζανο του κυρίου Διαμαντάκου. Ενημερωθήκαμε για την διαδικασία  παραγωγής του τσίπουρου, κατεβήκαμε στο κελάρι με τα κρασιά και στο τέλος (αν και δεν ήπιαμε), το ρίξαμε στον χορό!
  Οι λοφίσκοι που συνδέουν το Βέρμιο με την πεδιάδα του, σε συνδυασμό με το κλίμα της περιοχής, δημιουργούν τις προϋποθέσεις για την καλλιέργεια αμπελώνων. Το ξυνόμαυρο είναι μια χαρακτηριστική ιδιαίτερη ποικιλία της περιοχής. Οι δρόμοι του κρασιού οδηγούν εδώ!
 

Παλιά σχολικά βιβλία

Πατήστε επάνω στα βιβλία για να ανοίξουνε

Καλή σχολική χρονιά!

Καλή σχολική χρονιά,
 με υγεία, λίγη τύχη, και αισιοδοξία!

 Τι γρήγορα περνάει αυτό το καλοκαίρι! Τα σχολεία άνοιξαν και φέτος με τον καθιερωμένο αγιασμό. Τσάντα, κασετίνα και βιβλία, και ...ο Θεός βοηθός! Για τα πρωτάκια ξεκινάει ένα ταξίδι, κάποιοι άλλοι είναι μες στην καλή χαρά και για κάποιους ξαναρχίζει ο Γολγοθάς!

Στο σχολείο μας προς το παρόν η κατάσταση είναι καλή. Το διδακτικό προσωπικό είναι επαρκές, τα βιβλία φέτος ήρθαν στην ώρα τους και υπάρχει λίγο απόθεμα πετρελαίου για τον πρώτο κρύο καιρό.
 Ας ελπίσουμε ότι όλα θα πάνε καλά!   

Επίσκεψη στις "Εσπερίδες"

Σήμερα,Τρίτη 5 Ιουνίου 2012, επισκεφθήκαμε το ξενοδοχείο ¨Εσπερίδες¨, όπου συμμετείχαμε ενεργά και βιωματικά σε ένα πρόγραμμα που μας έφερε κοντά στην ελληνική κουζίνα. Ζυμώσαμε, κάναμε μακαρόνια, μια μεγάλη υπέροχη σαλάτα από διάφορα λαχανικά,φάγαμε, ενημερωθήκαμε για τα αρωματικά φυτά, περιηγηθήκαμε στον περιβάλλοντα χώρο, όπου τα είδαμε, τα πιάσαμε και τα μυρίσαμε. Τέλος, αφού γευτήκαμε μια πεντανόστιμη λιωμένη σοκολάτα, διασκεδάσαμε ακούγοντας μουσική και χορεύοντας. Ήταν μια ωραία εμπειρία!

  

 

Παραδοσιακά παιχνίδια - "τεχνολογικά" παιχνίδια

( εργασία από τους μαθητές της Ε΄ τάξης στην ευέλικτη ζώνη) - 2011/2012

Δάσκαλος: Χρήστος Κωστελίδης 

<< Παιχνίδια όπως το κρυφτό το κυνηγητό, οι βώλοι, τα ξύλινα σπαθιά, αγαπημένο παιχνίδι των αγοριών, παίζοντας και φωνάζοντας στις πλατείες και στις αλάνες, το κουτσό, το λάστιχο το σχοινάκι, τα μήλα και τόσα άλλα, που μέσα στην απλότητά τους, γέμιζαν τα παιδιά με ενθουσιασμό, δράση φαντασία και μαγεία, χάνονται σιγά-σιγά στη λήθη του χρόνου. Αν κάτι έχει απομείνει και αντιστέκεται θα το συναντήσουμε στα χωριά της υπαίθρου.
 Στις πόλεις,σήμερα, δυστυχώς, οι αλάνες της γειτονιάς πέθαναν. Αυτές είτε αξιοποιήθηκαν ή βρίσκονται, όσες ακόμα υπάρχουν, σε πρόγραμμα μελλοντικής αξιοποίησης. Αιχμάλωτα πια στις ηλεκτρονικές αλάνες τα παιδιά πιστεύουν ότι ο υπολογιστής τους προσφέρει γνώση και ψυχαγωγία.
Το φορτωμένο πρόγραμμα τους από τα σχολικά μαθήματα και από άλλες επιμορφωτικές δραστηριότητες ( μουσική κολυμβητήριο, ξένες γλώσσες, χορό και άλλα ) τα έχουν κάνει να στερούνται και να απολαμβάνουν λιγότερο παιχνίδι.

"Τα παιχνίδια είναι μέσο φυσικής και ηθικής ανάπτυξης" λέει ο Karl Groos.
 Πολλά τα οφέλη μέσα από το ομαδικό παιχνίδι : μαθαίνουν  να κοινωνικοποιούνται, να αγωνίζονται, να συναγωνίζονται, να πειθαρχούν στους κανόνες του παιχνιδιού, να υιοθετούν κοινωνικούς ρόλους, να ασκούν το πνεύμα τους, να συνεργάζονται και να διατηρούν τη φυσική τους κατάσταση.>>

 Επιλέξαμε να ασχοληθούμε με αυτό το θέμα επειδή μας άρεσε πολύ και μας ενδιέφερε άμεσα! Χωριστήκαμε σε ομάδες, καταγράψαμε πώς παίζονται παιχνίδια που ήδη γνωρίζαμε, συζητήσαμε, ανταλλάξαμε εμπειρίες, παίξαμε, ζωγραφίσαμε, αναζητήσαμε στο διαδίκτυο παιχνίδια που έπαιζαν τα παιδιά στην Ελλάδα σε άλλες ιστορικές εποχές (αρχαία Ελλάδα, Βυζάντιο, στα χρόνια των παππούδων μας). Εκπλαγήκαμε ευχάριστα όταν διαπιστώσαμε πως αρκετά από αυτά τα ξέραμε και εμείς, αν και δεν τα πολυπαίζουμε!
 Με τη βοήθεια του δασκάλου μας αποτυπώσαμε ηλεκτρονικά την έρευνά μας χρησιμοποιώντας διάφορα λογισμικά προγράμματα (Word, Powerpoint, πρόγραμμα ζωγραφικής).
 Τέλος, αποφασίσαμε να αναρτήσουμε την εργασία μας στο διαδίκτυο, για να είναι προσβάσιμη από όλους. Αυτό στάθηκε και η αφορμή να δημιουργήσει ο κύριός μας το ιστολόγιο στο οποίο τώρα βρίσκεστε. 

Παραδοσιακά παιχνίδια
Παιχνίδια που ...χάθηκαν!
Άλλα παιχνίδια
Ποδόσφαιρο στο play stasion 

Βόλεϊ  (ζωγραφιά στο powerpoint)

Σχοινάκι (ζωγραφιά στο powerpoint)

Πώς να αντιμετωπίσεις το άγχος των εξετάσεων

Ένα άρθρο για τους μαθητές που δίνουν εξετάσεις! Καλή επιτυχία!

 Έχεις άγχος; Είναι φυσιολογικό. Λίγο άγχος είναι ωφέλιμο, γιατί βοηθάει το άτομο να συγκεντρωθεί πολύ καλά και να είναι σε εγρήγορση.

·Μια καλή αρχή είναι λίγο καιρό πριν τις εξετάσεις να οργανώσεις το γραφείο και το χώρο της μελέτης. Πρέπει να είναι έτσι φτιαγμένος ώστε να βοηθάει στη συγκέντρωση και στη μελέτη.

Φτιάξε ένα Πρόγραμμα μελέτης.

·Είναι σημαντικό να διαβάζεις με προγραμματισμό και οργάνωση, ώστε να έχεις τον απαραίτητο χρόνο.

·Όσο περισσότερες λεπτομέρειες περιέχει η ύλη, τόσο πιο πολλές επαναλήψεις είναι απαραίτητες.

·Να κάνεις μια κατανομή εργασίας δηλαδή να χωρίσεις την ύλη σε μικρότερες ενότητες ώστε να μπορείς να τη χειριστείς καλλίτερα.

·Να προετοιμάζεσαι για τις εξετάσεις πολύ πριν με ένα μακροπρόθεσμο πλάνο και να μη στριμώχνεσαι στο τέλος.

·Να σημειώνεις με μολύβι ή μαρκαδόρο υπογραμμίσεως τα πιο σημαντικά ή τα πιο δύσκολα στην απομνημόνευση κομμάτια.

·Κατά τη διάρκεια των εξετάσεων δε μπορείς να μάθεις καινούρια πράγματα αλλά απλώς να κάνεις μια σύντομη ανασκόπηση των βασικών σημείων.

Λίγο πριν τις εξετάσεις

· Να δώσεις βαρύτητα στα σημεία των μαθημάτων που έχεις αδυναμίες. Ένα λάθος που συχνά κάνουν οι μαθητές, είναι να ξαναδιαβάζουν αυτά που ήδη γνωρίζουν επειδή τους προσφέρουν επιβεβαίωση και ασφάλεια.

· Το να ανταλλάσσεις πληροφορίες με τους φίλους σου σε βοηθάει να εντοπίσεις τις ελλείψεις και τις αδυναμίες σου.

· Είναι φυσικό κάποιες μέρες να μην έχεις όρεξη να διαβάσεις. Ακόμα και τότε είναι καλό να ξεκινήσεις να διαβάζεις και η όρεξη θα έλθει κατά τη διάρκεια της μελέτης.

· Αν οι σκέψεις σου τρέχουν κάπου αλλού, δεν μπορείς να συγκεντρωθείς δεν πρέπει να αφεθείς. Με λίγη προσπάθεια μπορείς να τα καταφέρεις.

Στον προγραμματισμό πρέπει να προβλέπονται διαλείμματα.

· Τα διαλείμματα καλά είναι να είναι απαλλαγμένα από τη διασκέδαση που προσφέρουν η τηλεόραση, ο υπολογιστής, το ηλεκτρονικό παιγνίδι (μακριά από οθόνες).

· Επικοινώνησε στα διαλείμματα με τους φίλους σου. Μέτρο στο τηλέφωνο και στα κινητά. Ενημέρωσε τους φίλους σου για τις ώρες που θα επικοινωνείτε.

· Ξόδευε λίγο χρόνο για γυμναστική (καθημερινά).

· Φρόντισε να διατρέφεσαι σωστά, να ξεκουράζεσαι και να κοιμάσαι καλά.

Σκέψου ακόμη:

· Πολλές φορές, όταν υπολογίσεις τους βαθμούς του και τις επιδόσεις σου όλη τη σχολική χρονιά στα διάφορα τεστ, συνειδητοποιείς ότι δεν τα πάς και τόσο άσχημα όσο νόμιζες.

· Οι εξετάσεις μπορεί να είναι καθοριστικές για την εισαγωγή σου στο Πανεπιστήμιο, αλλά δεν αποτελούν απαραίτητη προϋπόθεση για μια ευτυχισμένη και δημιουργική ζωή.

· Όσο πιο συχνά φαντάζεσαι τις εξετάσεις τόσο πιο πολύ εξοικειώνεσαι μαζί τους. Αυτό που μπορείς να αντιμετωπίσεις στη φαντασία σου, μπορείς να το κάνεις και στην πραγματικότητα.

· Για να πετύχεις τους στόχους σου (να πετύχεις στις εξετάσεις) θα θυσιάσεις λίγο την καλοπέρασή σου.

Πρακτικοί τρόποι αντιμετώπισης του έντονου φόβου
τη στιγμή της εξέτασης:

· «Εάν αρχίσω να τρέμω, να ιδρώνουν τα χέρια μου, να χτυπάει η καρδιά μου δυνατά... θα πάρω βαθιές ανάσες και δεν θα χάσω την ψυχραιμία μου».

• «Εάν δεν μπορέσω να απαντήσω σε μία ερώτηση, θα προσπαθήσω να συγκεντρωθώ περισσότερο στην επόμενη χωρίς να σκέφτομαι την αποτυχία».
• «Θα ξεκινήσω με ό,τι γνωρίζω καλά.. Ακούω καλά τις οδηγίες και δεν βιάζομαι να παραδώσω το γραπτό μου».

· «Θα μείνω ως το τέλος της γραπτής εξέτασης συγκεντρωμένος και δεν θα τα εγκαταλείψω, θα παλέψω μέχρι το τέλος».
πηγή: http://paidagwgos.blogspot.com/2012/05/blog-post_16.html#more